Ushtrim i thjeshtė nė parafytyrimin kreativ
Ky ushtrim ėshtė bėrė nė teknikėn themelore tė
parafytyrimit kreativ.
Sė pari mendoni diēka qė e dėshironi, pėr kėtė
ushtrim zgjidhni diēka tė thjeshtė nė mėnyrė qė mė lehtė tė mund tė
paramendoni pėr tė pėrfituar. Kjo do tė mund tė ishte gjė tė cilėn e
dėshironi, ngjarje qė do tė pėrjetoni, situatė ku dėshironi tė ndodheni, ose
kėrkesė pėr disa kushte pėrmirėsuese nė jetė.
Uluni apo shtrihuni nė pozitė tė pėrshtatshme,
nė vendin ku nuk do tė keni shqetėsime. Plotėsisht trupin ta keni tė qetė.
Mendoni nė relaksim tė ēdo muskuli individualisht, duke filluar nga
gishtėrinjtė e kėmbėve e deri te koka, pastaj lejoni qė t'ju "rrjedhė" e
gjithė ndeja. Merrni frymė thellė e ngadalė nga stomaku. Numėroni nga 10
deri nė 1, duke pėrkujtuar tėrė kėtė tė pushuar pėr ēdo numėr.
Kur ndjeheni plotėsisht tė relaksuar, filloni tė
mendoni atė qė dėshironi mu ashtu siē e dėshironi. Po qe se ėshtė ndonjė
lėndė, mendoni vetėm nė lėndė, se si e pėrdorni, se si e bėni atė tė
mrekullueshme, se si e pėrjetoni, se si ua tregoni miqve. Po qe se kjo
ėshtė situatė a ngjarje, veten e paramendoni nė vendin e ngjarjes dhe kjo
ngjarje t'ju ndodhė ashtu siē e keni dėshiruar. Mund tė paramendoni se ēka
do tė flasin njerėzit, ose cilatdo detaje qė do t'jua bėjnė figurėn reale.
Mund tė shfrytėzoni relativisht pak kohė apo
disa minuta pėr tė paramenduar kėtė - veproni ashtu siē ju pėrgjigjet!
Pėrjetojeni atė! Kjo do tė duhej t'ju bėhet pėrvojė mjaft e mirė, sikurse
fėmija i zgjuar kur ėndėrron pėr atė qė do tė marrė pėr ditėlindje.
Tani, duke iu pėrmbajtur ende idesė a pasqyrės
shqisore, thuajini vetes diēka mjaft pozitive e afirmative (me zė a nė
vete, se si ju pėrgjigjet) pėr atė, si pėrshembull:
"E shoh veten nė vikendin e bukur nė bjeshkė". "Ēfarė
pushimi i shkėlqyer?!" Ose: "Tani kam marrėdhėnie tė jashtėzakonshme e tė
rregulluara me___________. "Nė tė vėrtetė mėsojmė pėr tė kuptuar
njėri-tjetrin".
Kėto deklarime pozitive, tė quajtura afirmime,
janė pjesė tė rėndėsishme tė parafytyrimit kreativ, tė cilat mė vonė, nė
mėnyrė tė zgjeruar, do t'i kuptojmė.
Gjithnjė pėrfundojeni kreativitetin me deklarim
tė fortė nė vete:
"Kjo a diēka mė e mirė, tash manifestohet pėr
mua mėnyrė tė kėnaqshme dhe tė pajtueshme, pėr tė mirat e ne tė gjithėve".
Kjo do tė lėrė hapėsirė pėr diēka ndryshe, bile
pėr diē edhe mė tė mirė sesa qė keni menduar mė parė, dhe ju pėrkujton se ky
proces funksionon nė tė mirė tė tė gjithėve.
Po qe se ju paraqiten dyshime a mendime
kontradiktore, mos tentoni t'u rezistoni a t'u pengoni. Kjo do t'u jepte
forcė tė cilėn as qė e kanė. Lejojuni t'ju kalojnė pėrmes vetėdijes suaj, si
dhe kthejuni deklarimeve dhe figurave tuaja pozitive.
Kėtė proces zbatojeni vetėm derisa kėtė e
pėrjetoni ose derisa ju ėshtė interesante. Kjo mund tė zgjasė 5 minuta ose
njė gjysmė ore. Pėrsėriteni pėr ēdo ditė, mundėsisht sa mė shpesh.
Siē e shihni, procesi themelor ėshtė relativisht
i thjeshtė. Qė me tė vėrtetė ta aplikoni me efikasitet, zakonisht ėshtė e
nevojshme mė shumė mirėkuptim dhe ushtrime.
Me rėndėsi ėshtė tė qetėsoheni
Ėshtė e rėndėsishme qė thellėsisht tė jeni tė
qetė, kur filloni tė mėsoni ta aplikoni parafytyrimin kreativ. Kur trupin
dhe mendjen e keni thellėsisht tė relaksuar, valėt e trurit ju ndėrrohen dhe
ju ngelin tė ngadalshme. Ky nivel i thellė e i ngadalshėm quhet alfa nivel
(ndėrsa gjendja jonė, e zgjuar, quhet beta nivel) dhe nė jehonė janė shumė
kėrkime shkencore tė ndikimeve dhe tė vetive tė tij. Ėshtė konstatuar se
alfa niveli ėshtė njė gjendje mjaft e mirė e vetėdijes, pėr shkak tė
ndikimit tė pushueshėm tė trupit dhe tė mendjes. Dhe, ē'ėshtė veēanėrisht
interesante, kjo gjendje ėshtė konfirmuar si mė efikase nga beta niveli nė
krijimin e ndėrrimeve tė vėrteta nė tė ashtuquajturėn botė objektive, pėrmes
aplikimit tė parafytyrimit. Pėr aplikimin tonė praktik kjo do tė thotė se,
po qe se do tė mėsoni qė thellėsisht e tė qetė tė aplikoni parafytyrimin
kreativ, do tė mund tė realizoni ndėrrime efektive nė jetėn tuaj, sesa sikur
kėtė do ta kishit bėrė duke paramenduar, duke u brengosur, duke planifikuar
ose duke tentuar qė tė manipuloni me sende dhe njerėz.
Po qe se e keni zhvilluar ndonjė mėnyrė tė
caktuar pėr t'u bėrė tė lirshėm a pėr tė arritur gjendje tė qetė e meditive,
pėr ēdo rast shfrytėzojeni atė metodė. Nė tė kundėrtėn, ndoshta do tė
dėshironit tė shfrytėzonit metodėn qė e kam pėrshkruar nė pjesėn time
paraprake - frymėmarrje e thellė, por ngadalė, duke liruar ēdo muskul
individualisht dhe duke numėruar ngadalė nga 10 deri nė 1. Nė qoftė se keni
vėshtirėsi rreth arritjes sė gjendjes sė lirė fizike, ndoshta do tė kishit
mundur tė mėsoni jogėn ose meditimin, pėr ēka kjo do t'ju ofronte ndihmė.
Mirėpo, me vetėm pak ushtrime tė lira do tė arrini pėrsosmėri.
Natyrisht, mirėqenia nga e gjithė kjo ėshtė,
pra, se veprimi i thellė dhe i lirshėm do tė jetė i frytshėm pėr shėndetin
fizik e atė mendor.
Veēanėrisht ėshtė rekomanduese qė parafytyrimin
kreativ ta praktikoni nė mbrėmje para fjetjes, ose nė mėngjes menjėherė
posa tė zgjoheni, sepse atėherė mendja dhe trupi thellėsisht janė tė
receptuar. Mė praktike ėshtė qė kėtė ta bėni tė shtrirė nė shtrat, por nėse
keni tendenca pėr kotje, atėherė mė sė miri ėshtė qė tė uleni nė skajin e
shtratit apo nė karrige - nė pozitė tė pėrshtatshme. Kurrizi i drejtė
ndihmon rrjedhjen e energjisė dhe lehtėson tė arriturit e thellė tė alfa
valės.
Periudha e shkurtėr e meditimit dhe e
parafytyrimit kreativ nė mesditė do t`jua qetėsojė dhe do t'jua pushojė edhe
pjesėn tjetėr tė ditės, e cila do t'ju kalojė mė rehat.
Si tė parafytyroni?
Shumė pyesin ē'do tė thotė fjala "parafytyrim".
Disa janė tė brengosur se kur i mbyllin sytė dhe tentojnė tė parafytyrojnė,
nuk e shohin pasqyrėn shqisore.
Mos lejoni qė t'ju hutojė termi "parafytyrim".
Pėrgjithėsisht nuk ėshtė e nevojshme qė me mend tė shihni pamje. Disa thonė
se, kur i mbyllin sytė, shohin me mprehtėsi mjaft pamje. Tė tjerėt ndjejnė
se nė tė vėrtetė nuk "shohin" asgjė, por se nė njė mėnyrė "paramendojnė" ose
mendojnė tė vėshtrojnė atė pamje, ose mbesin ndjesi tė vetėdijshme ndikuese.
Kjo, gjithsesi, ėshtė nė rregull. Ne tė gjithė, gjithnjė e pėrdorim
imagjinatėn; ėshtė e pamundur tė mos e pėrdorni, kėshtu qė ėshtė i mirė ēdo
proces qė do tė mund tė aplikoni atėherė kur imagjinoni (paramendoni).
Po qe se nuk jeni tė sigurt se ē'do tė thotė
parafytyrimi, lexoni ēdo ushtrim tė ardhshėm, tani mbyllini sytė dhe
tentoni:
Mbylli sytė dhe lirohuni! Paramendoni nė
ndonjėrin lokal sikurse ėshtė dhomė juaja e fjetjes a e ditės. Pėrkujtojeni
disa detaje tė njohura nga ajo, siē ėshtė: ngjyra e tepihut, renditja e
mobileve, ndriēimi i saj. Paramendoni se si po hyni nė atė lokal, se si po
uleni nė karrige komode dhe si po shtrihen, nė shtrat tė rehatshėm.
Tani pėrkujtoni ndonjė ēast tė mirė qė e keni
pėrjetuar disa ditė tė kaluara, posaēėrisht ndonjė ēast tė ndjesive tė
kėndshme fizike, siē ėshtė dreka e shijshme, merrni ndonjė porosi, tė
magjepsur me ujin e kėndshėm e tė ngrohtė, ose duke ēuar dashuri.
Pėrkujtojeni atė pėrvojė mundėsisht sa mė mirė, si dhe dėfrehuni pėrsėri nė
ato ndjesi tė bukura.
Tani paramendoni veten nė njė ambient tė
rehatshėm fushor, ndoshta duke pushuar nė bar tė njomė e tė gjelbėr para
lumit tė pastėr ose duke shėtitur nė pyllin e dendur e tė bukur. Ky mund tė
jetė vendi ku dikur veēse keni qenė ose vendi ideal ku do tė donit tė
shkonit. Paramendojini detajet dhe paramendojeni atė vend ashtu siē e
dėshironi nė jetė.
Metoda qė e keni aplikuar duke paramenduar kėto
shfaqje, paraqet mėnyrėn tuaj tė parafytyrimit.
Ekzistojnė dy mėnyra tė parafytyrimit kreativ: njėra ėshtė e
pranueshme (receptive) e tjetra ėshtė aktive. Nė mėnyrė receptive thjesht
lirohemi dhe lejojmė qė pamjet dhe pėrshtypjet tė na mbushen pa paramendim
tė posaēėm tė detajeve tė tyre - pranojmė atė qė do tė arrijė. Nė mėnyrė
aktive, tė vetėdijshėm, e zgjedhim dhe e krijojmė atė qė dėshirojmė tė
shikojmė a tė paramendojmė. Pra, se kėto procese janė pjesė e qenėsishme tė
parafytyrimit kreativ, ėshtė me rėndėsi qė zotėsitė aktive dhe receptive t'i
pėrforconi gjatė ushtrimeve.
Problemet e posaēme tė parafytyrimit
Kohė pas kohe njeriu e bllokon zotėsinė e tij tė
parafytyrimit a tė imagjinimit sipas dėshirės sė tij dhe ndjen se "kurrsesi
nuk mundet". Ky bllokim kryesisht paraqitet nga frika dhe mund tė
tejkalohet, nėse njeriu kėtė e dėshiron.
Zakonisht njeriun e bllokon zotėsia e tij pėr tė
shfrytėzuar parafytyrimin kreativ nga frika prej asaj qė mund tė hasė kur
"shikon" nga brenda nė vetvete - frikė nga emocionet dhe ndjesitė e veta
personale. Pėr shembull, njė nxėnės imi kurrsesi nuk ka mundur tė
parafytyrojė dhe gjithnjė ka ėndėrruar nė kohėn e meditimit. Me njė rast
ėshtė konstatuar se ka pėrjetuar njė pėrvojė mjaft emocionale, gjatė
parafytyrimit ka qenė i frikėsuar se do tė jetė i pakėndshėm, po qe se do tė
jetė emocional para tė tjerėve.
E vetmja e vėrtetė ėshtė se nė ne nuk ka asgjė
qė do tė mund tė na lėndonte; vetėm frika nga pėrjetimet e ndjenjave tona
personale mund tė na mbajė tė mbyllur.
Po qe se do t'ju paraqitet diēka e pazakonshme
dhe e papritur gjatė meditimit, mė sė miri ėshtė qė kėtė ta shqyrtoni, ta
mbani dhe tė pėrvetėsoni sa mė tepėr, do tė konstatoni se do ta humbė tėrė
fuqinė negative ndaj jush. Frikėsimet tona paraqiten nga sendet me tė cilat
nuk ballafaqohemi. Posa tė jemi tė pėrgatitur pėr t'u kacafytur plotėsisht
me burimin e frikės, ajo atėherė e humb fuqinė e vet.
Pėr fat kėto probleme tė parafytyrimit janė tė
rralla. Sipas rregullit, parafytyrimi kreativ vjen natyrshėm dhe sa mė shumė
qė ta ushtroni do tė keni mė lehtė.
Vazhdon...
(1)
(3)
(4)
|